おもちゃは生まれて初めて子どもが触れる芸術・美術品です。情緒が安定し、感性が育まれる場所として、限りなく美しく心地よい空間づくりを行っています。

0歳から99歳まで、おもちゃはみんながコミュニケーションを図れる遊び道具です。昨今、顔を合わせて話をすることが少なくなっていますが、コミュニケーションとは、本来、人とのふれあいの中で培われます。単に与えるのではなく、おもちゃを通じてコミュニケーションを創っていきましょう！

「ときなる」のおもちゃ遊びには、ルールがありません。五感をフルに使い、子どもたちが自ら遊び方を発見していくことで、自主性（自発的に動く）や応用力が生まれていきます。

乳幼児期における教育および保育は、子どもの健全な心身の発達を図りつつ、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであり、情緒の安定が基盤になります。情緒が安定した状態土壌となって、初めて好奇心が芽生えます。

木とは、ひとつとして同じ木目がなく、質感・香り・肌触り・重さが異なります。それらの特徴が、子どもたちの好奇心・感性を育みます。また、ファブリックは、綿や麻などに草木染めを施しています。心地よい自然物の質感と、科学的ではないやわらかな色を用いることで、子どもたちの心が落ち着きます。本物＝自然に触れ、五感で感じとってもらうことで、子どもたちは様々な「実体験」を積んでいきます。

赤ちゃんが一番落ち着くのはお母さんの肌。二番目は木肌であるといわれています。空間を作っている素材の45％が木になると、人が最も落ち着ける空間ができあがるともいわれています。教育・保育は、情緒の安定があって初めて成り立ちます（大人でも泣きたい気分の時に勉強はできませんよね）。心が落ち着いているからこそ、子どもたちは意欲的に学ぼうとします。食べ物が「身体の栄養」をもたらす存在ならば、「ときなる」という場所は「心の栄養」をもたらす存在です。